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摘 要：随着产业转型升级，职业院校培养的人才满足不了企业需求，为了解决“产需”矛盾，在职业教育中必须引入企业参与。因此，构建现代学......
[摘 要]实践教学体系是高职教育中衡量一个专业建设或专业人才培养水平的重要体现，如何结合学情，将学习阶段与岗位技能深度融合，整体......
本文探索高职院校模具专业“教学工厂”，段递进式工学交融人才培养模式，实施企业化运作模式，教育，为高职教育工学结合改革提供新思路与......
创新了机电类专业实现人才培养与需求无缝对接的四段递进工学交融人才培养模式。依托工业自动化教学工厂，建立了具体的人才培养模式......
针对目前高职高专数控技术专业人才培养过程中的主要问题，结合高等职业教育的规律和特点，提出了“四段递进、岗位教学”人才培养模式......
