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课堂提问是提高“两课”教学质量的一个重要环节,教师应在提问过程中根据教学内容,把握好提问的难易度,合理选择时机,做到因人施问......
〔关键词〕 提问艺术;标新立异;层层递进;因人施问 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2007)1......