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针对高职院校在线精品课程与教材开发中存在的内容不完全匹配、内容更新不同步、教材与在线精品课程跨介质互动效果欠佳、创新性资......
课程思政是高校实现立德树人的根本途径.在线课程可拓展教学的深度与广度、提升课程中思政元素的吸引力、说服力、感染力.本文通过......
在线开放课程是教育信息化的直接表现形式.信息技术与教育教学深度融合,塑造了教育教学的新形态,探索了学习革命的新路径,形成了教......
探讨基于在线精品课程的单病种教学查房在普外科临床教学中的应用效果.方法选取2017年7月 ~2019年7月在哈尔滨医科大学附属第一医院......
医学生物化学与分子生物学是一门重要的医学公共基础课程,其课程改革一向都是高等医学院校的工作重心.“互联网+智慧教学”时代的......
近几年,随着我国“教育信息网络化”不断推进和发展,各类在线开放课程和学习平台百花齐放.尤其是新冠肺炎疫情防控期间,更凸显出在......
本文主要对高职院校计算机应用基础课程进行研究,从学生以及教师两个层面,分析现阶段计算机应用课程中存在的问题,如学生学习兴趣......
目的:探讨基于妇产科学在线精品课程的混合式教学的应用。方法:选取浙江中医药大学临床医学2013级五年制本科作为混合式教学组,201......
SPOC是在MOOC基础上衍生和发展起来的一种线上、线下融合的混合式教学模式。文章在查阅、分析国内外文献的基础上,提炼有关SPOC的......
随着互联网技术的不断成熟,智能设备的普及,传统的教学模式面临各种问题和挑战,需要对其进行改革和升级,以适应时代发展。'互......
本文介绍了高职心理健康教育在线精品课程建设的设计方案,阐明了本课程建设的具体实施方法,并对此类建设中需要解决的关键问题进行......
在线精品课程是高职经管类专业课程体系建设的关键构成部分,也是有效培养高职经管类高技能人才的切入点。基于此,本文详细分析与思......