妇产科学相关论文
目的:调查分析妇产科临床见习教学采用案例式教学的效果。方法:选取山西医科大学附属第二医院妇产科2017年2月～2018年2月的见习生10......
以妇产科学课程为例，对临床医学课程思政与新医科交叉重合内容进行分析，介绍妇产科学课程思政教学设计，将新医科建设的健康意识、学科......
妇产科学是一门重要的临床实践学科，理论知识需经过反复临床实践才能被学生真正掌握。随着人们生活水平的提高，人们保健意识增强，且随......
立德树人是课程思政育人的重要使命。妇产科学是一门关乎生命和健康的重要学科，将课程思政教育融入妇产科专业课程，对塑造医学生的品......
随着社会认知和科技水平的提高，患者对微创手术的需求与日俱增。如何在治疗的同时尽可能地保护/保留患者的生理结构和功能成为妇产......
期刊
妇产科学是高职临床医学专业的一门专业核心课程。目前职业院校的这门课多沿用以学科为中心的传统教学模式，虽然体现了学科的完整性......
全国高等院校医学生临床技能竞赛自举办以来得到广大高校的积极参与和大力支持。该研究从笔者参加临床技能竞赛的亲身经历出发，结合......
课程思政的建设实施是提高人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要渠道，文章基于高职高专医学院校现状，在妇产科学教学中将显性教......
临床医学是一门实践性很强的学科,其中临床实践教学过程是其重要环节,主要以提高医学生基本理论、基本技能为主,教育过程中,课程思......
高等医学院校作为培养医学人才的主要阵地,承担着立德树人、培养“德才兼备、全面发展”的优质医学人才、满足当前我国医疗水平发......
2018年,发表在新英格兰的一篇文章引起医学界的震撼,由美国休斯敦德克萨斯大学安德森癌症中心Pedro.T.Ramirez牵头的13个国家的33......
随着医学技术的发展和社会对医学人才需求的提升,医学院校对医学生的培养已远不止于书本教学,人文教育、医学实践技能更是医学教育......
立德树人是课程育人之本，教育部特别强调医学教育要着力培养学生的医者精神，全面提升医学生的综合和人文素养，更好地为社会培养德才兼......
目的针对妇产科学专业学位研究生设计与开展客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE），并通过分析研究生......
住院医师规范化培训是培养医学人才的重要举措。在妇产科规范化培训中，宫腔镜是重要的教学内容。浙江大学医学院附属邵逸夫医院妇产......
目的探讨多元智能理论应用于妇产科临床实习教学的实践效果。方法选择2009级、2010级临床医学八年制共计85名学生为研究对象，其中45......
临床医学专业学位教育侧重于培养学生从事临床医学实际工作的能力，医学研究生教育的目标是培养高层次临床和科研人才。针对妇产科学......
课程思政是一种教育理念,把立德树人作为教育的根本任务,以通过将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的形式,从而达到......
目的 探讨病例导入式以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在妇产科临床教学中的应用效果.方法 根据完全随机设计原则,......
Seminar是一种重在倡导学生参与、主动探究式的教学方法.通过简要介绍Seminar教学的基本概念,讨论了Seminar教学法在妇产科住院医......
目的在妇产科教学中应用线上线下无缝学习模式的教学情况调查。方法通过线上线下无缝学习模式改善妇产科教学,采用问卷调查法对568......
妇产科学是一门实践性极强的临床医学学科,它对医学生临床实践能力的要求较高.但妇产科作为一项特殊学科,其病患群体全部为女性,由......
<正> 一、滋养细胞疾病的分类日本妇产科学会和日本病理学会制订的滋养细胞疾病分类如下:1)完全性葡萄胎;2)部分性葡萄胎;3)侵蚀性......
中华医学会妇产科学分会第八次全国妇产科学术会议于2004年11月11～15日在美丽的六朝古都--南京市召开.本次大会共收到论文767篇,参......
由中华医学会妇产科学分会产科学组和中华医学会科普部共同举办的全国产科危重症学术研讨会暨2007年中华医学会强生西部学术讲座于......
由国际妇科内镜学会(International Society for Gynecologic Endoscopy,ISGE)授权,中华医学会妇产科学分会妇科内镜学组和中华医......
目的观察对比硫酸镁与硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠高血压综合征的临床疗效。方法选取2007年8月～2011年8月66例妊娠高血压综合征的患......
刘女士一家三代人生儿育女的经历,伴随着新旧社会前后的对比,改革开放前后的对比,听起来颇有感慨。但是,这毕竟是一个人、一个家庭......
本研究通过阐述妇产科专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的新模式现状，提出妇产科专业学位研究生培养中轮转科室局限、......
在以观摩实习为主流的大背景下，为了促进医学生实习过程中真实医疗环境下的学习与成长，本研究在开展妇产科学教学门诊时联合应用了反......
当前高校课程资源共享机制建设与管理过程中普遍存在资源共享条件不足的问题，导致课程资源信息搜索效率低下。如何有效利用不断增加......
2002年,北京大学人民医院妇产科学教研室对原有妇产科学系统课程见习教学进行了一系列改革,收到较好的效果.本文就教学改革的方式......
为了实现对八年制医学生的教育目标,培养有自学能力、信息获取能力、沟通能力和临床思维能力的高素质医学人才,建立适应八年制医学......
本文对巴基斯坦留学生的妇产科学教学进行了总结.教学态度端正,认真备课;定期进行"业务学习";生动进行课堂教学,切忌照本宣科;积极......
本文探讨了参与式教学方法在妇产科学教学中的应用,发现参与式教学方法提高了学生的学习兴趣和积极性,有利于促进学生个性发展和知......
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妇产科学是一门专业性、实践性很强的临床学科，临床见习是培养合格医生的一个关键环节，是由学生到医生角色转变的桥梁。临床见习教学......
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