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引领学生创新思维的发展，让学生在地里课堂中得到综合素养的提升，本文从建构主义在课堂教学中的应用、建构主义的个体地理认知过程、......
杨慎,明代正德六年状元,因嘉靖三年"议大礼"事件,被谪戍到云南永昌卫①,三十五年未能获赎,最后客死他乡。杨慎在滇三十多年,其足迹......
开埠初期对于龙州所谓的"上通越北"与"下达珠江"的理想化的地理认知,没有反映出地处桂西山区的龙州交通不便和运力不足的现实。以......
地理认识，就是人们对一定区域自然地理、人文地理现象、资源与及特征的观察、了解、熟悉与认知过程，它是人类认识自然、改造自然以及......
云贵地区幅员辽阔,江河纵横,多崇山峻岭,具有气候、地貌、植被、水文多样性特征,同时也是中国地理学长期“关照”的重点区域。然而......
