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建国以来某些教育政策的制定是导致教育机会存在较大不均等的原因,主要表现在教育政策的城市取向、教育政策的精英化取向、教育决......
党的十八届四中全会提出,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。法治城市建设是法......
城市取向的农村教育一直与农村的经济社会发展严重脱节,是中国教育的一个大难题。本文运用默顿的潜-负功能理论,通过分析基础教育......
教育实习、“两课”社会调查与大学生创新实验和创新团队建设是湖南师范大学实施“质量工程”,促进大学生自主成长的重大举措。教育......
期刊
农村学生辍学问题是一个一直困扰着我们的严重的社会问题,这一问题产生的原因是多方面的。本文在对湖北省宜都市(县级市)城郊小学......
当前,在我国加速城市化的社会转型时期,农村所面临的新任务使农村教育情境发生了变化。因此,我们必须以现代的视野来审视农村基础......
教科书的农村适切性研究经历了20世纪60年代前期和21世纪初两个发展高峰,在研究走势、研究视野、研究主体、研究重点等方面表现出......