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通过对哈尔滨工业大学2008～2010级博士研究生科研产出的时间节点与毕业时间的对比规律分析，发现现行的博士生资助体系中存在一定......
本文对哈尔滨工业大学硕士研究生培养两年制的历程进行了回顾，指出该校自1994年实行硕士研究生培养两年制，至今已培养出了22636名两......
通过近30年的教育实践，我国在医学研究生培养质量和规模上都取得了显著的进步。但人们发现我国临床医学研究生培养存在的问题也越来......
从今年起，北京将支持部分职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展的优势专业招收初中毕业生，实行贯通培养......
20世纪90年代以来,我国对高等职业技术教育的研究,大多集中在诸多层次问题、人才分类、教学模式等'质'的方面,并取得了很......
本文通过对我校2001年至2006年上半年博士学位论文评阅数据进行统计分析，研究培养年限与学位论文质量相互间的关系，并探讨了目前博士......
清华大学、北京大学相继对研究生培养模式进行改革。北京大学取消博士生导师固定制，博导资格扩大到副教授；清华大学则从2005年起将硕......
随着我国经济的快速发展及与国外硕士研究生教育体制接轨的需求,硕士研究生的培养年限问题成为我国硕士研究生教育改革中必须考虑......
博士生超期毕业现象在中国高校普遍存在且易造成不利影响。对比国内外博士生培养年限，以北京航空航天大学近5年超期博士生的数据为......
【正】 今年四、五月份,北京、上海和东北地区分别组织召开了关于改革研究生教育问题的座谈会。二十余所高等学校校院长、研究生院......
谈我国硕士学位的地位和硕士生培养年限徐忠勤强文鑫中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出，我国“高层次专门人才的......
日前在哈尔滨召开的全国硕士研究生培养定位及硕士生学制研讨会上，与会专家一致认为：硕士研究生培养年限由两年半或三年缩短为两年，是......
一、引言随着研究生招生规模的扩大,特别是由于一些高校对缩短硕士生学制的探索实践,研究生培养质量问题又一次成为社会普遍关注的......
目的探讨不同学历及临床背景住院医院的培养年限。方法根据我国医学教育培养方案中的临床培训时间设定不同住院医师的培养年限。结......
摘 要：会计硕士人才的培养部分满足了经济社会发展对于高端会计人才的需求。尽管制定了相应的指导性规范，然而，具体工作中，不同的培养......
随着研究生教育模式的多元化和其与市场经济轨道更严密的结合，工程硕士研究生的培养年限也发生了调整，调整的方法主要是缩短和弹性的......
职教师资专业化是培养合格的技术技能专业人才的关键和前提。文章通过对中德职教师资专业化的比较分析,提出多渠道开展继续教育,多......
