基础动作技能相关论文
采用“被定义项=种差+临近的属”的定义方法，从体育学和学前教育学双重视角审视幼儿体育的概念。研究认为：（1）将学前教育的综合教育理......
研究目的:3-6岁是人身体和心理发育的关键时期,同时也是基础动作技能发展和身体素质发展最为重要的时期。幼儿基础动作技能和身体......
基于学生未来发展的体育教育观,体操类概念的提出,体现了新课程对教学内容的竞技性特征与生产劳动、社会生活紧密相联的生活性特征......
背景:前人研究已报道有关健全和残障儿童基础动作技能和体力活动间存在正相关,本研究尝试探讨这种关系的因果机制。我们假设当基础......
研究目的:本文旨在开展实验性研究,在对幼儿基础动作技能发展特点与身体素质水平进行分析的基础上,对二者之间的关系进行探究,同时......
