运动学习相关论文
通过对“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”的解读来阐述Office课程中引入课程思......
运动学习一直是体育教育的核心问题之一,而迁移理论同时是运动学习领域的重点研究。在迁移现象中,有一种迁移发生在两肢之间的学习......
想改变长期养成的行为习惯是很困难的,虽然人能通过学习临时地调整行为,一旦失去了反馈的监督,行为模式又会逐渐恢复到原来的状态......
运动学习强调引导患者主动练习缺失的运动功能,获得尽可能接近正常的运动技能,这种学习过程由小脑和大脑皮层的共同作用来完成.卒......
摘要:日本在小学和初中体育《学习指导要领》中将体育运动内容划分为“增强体质内容”和“运动学习内容”两个领域，并且在不同的水......
编者按：开展多种多样的体育活动，不仅有助于幼儿的运动学习以及体能全面、协调的发展，而且有利于激发幼儿对运动的需要及兴趣。然而，当......
体育课堂教学的落脚点和最终目的就是让学生真正学到知识和培养基本能力。在体育教学中既让学生有效地掌握一些有用的运动知识、技......
和自然分娩的宝宝相比，剖宫产宝宝没有经过产道的挤压，缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。这种体验的缺乏虽然不会影响宝宝......
本论文主要包括文献综述和实验研究两部分。文献综述部分着重探讨了体育运动对人的心境的影响以及在运动学习的过程中目标设置对心......
目的 探讨运动学习法对脑瘫患儿运动功能的影响.方法 将60例脑瘫患儿随机配对设计,分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用常规康......
近200年来,人们一直认为小脑只具有运动调节功能.的确,在种系发生上,小脑的发展与前庭结构及运动调节密切相关,对动物的运动和生存......
本实验研究的目的是,调查在双任务条件下一个运动系列能否被不觉察地掌握,内隐学习是否比外显学习更有效地增加保持.36名实验对象......
在曲线运动学习中，关于质点做曲线运动条件的理解和曲线运动的有关问题的处理，学生容易产生一些错误理解，主要表现为以下三种情况： ......
所谓“快乐体育”，就是重视每一个不同运动所独有的乐趣，并可以愉快地从事运动学习的一种体育，是把运动中内在的乐趣作为目的和内容来......
课改后的高中体育与健康课程十分关注学生学习方式的改变,要求充分发挥学生主体作用,重视学生的自主学习能力。在教育过程中培养出......
介绍正常运动和不同运动技能的学习，阐明脑损伤导致肢体瘫痪后运动的重新学习，控制过程和方法，以及运动技能重新学习各阶段训练原则，治......
在体育教学中运用计算机辅助教学,既可以加强学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的认识,而且不受季节天气的制约限制,使学生在较短......
近年来积累的资料表明，脊椎动物小脑不仅参与一向公认的躯体平衡、运动协调和技巧动作的获得，而且也同神经系统的高级认知功能（cognit......
足球教学中,一些足球技巧的学习具有一定的难度,并且足球运动对于学生的身体素质方面有着很高的要求。在开展足球教学的过程中,我......
篮球技术教学训练实质上是综合素质教育和运动学习的过程，是根据运动教学目标、任务、方法在一定的条件设施和一定的社会环境中，通过......
交叉教育是指身体一部分技能向身体另一部分迁移,尤其是身体对称部位最易实现。本文通过对篮球强手技术向弱手的迁移效果实验,验证......
为探寻身心同在、"我"与世界融合及实现人的全面发展的运动学习之道,文章以身体认知论为理论依据,结合运动学习实践的本质特点,归......
论述了青少年身心发展特点与运动倾向的联系以及体育教材与学生运动倾向的关系,并提出了选用学校体育教材的策略:必须考虑学生的学......
为探寻体育学学科定性的依据,《体育与科学》杂志社于2016年6月4日在南京举办了题为《体认与体育学学科定性》的主题沙龙。讨论涉......
十九大报告指出,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“有质量的教育”在于“深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革......
引言在所有的团队集体运动中,优秀的运动员都需要了解基础知识,并根据不同的比赛情况加以运用。基础知识是指特定学科的基本技术之......
为了提高运动学习的效果,必须认识运动学习的理论背景。通过客观分析当前运动学习的现状和误区,尝试进行运动学习层次分类,提出各......
研究目的:在运动学习过程中伴随着运动发展,肌肉协同内在结构的演变,与外在的运动表现的关系仍不甚清楚。为进一步了解肌肉协同发......
概述了决策问题的概念及其理论框架，综述了近年来心理学界对运动决策的主要成果和研究走向，认为运动决策研究在认知心理学方向上具有......
“体验式教学”有别于传统体育课堂的教学形式，更加强调学生在课堂中的参与性。在小学体育课堂中，教师运用体验式教学模式，能够有效规......
经颅直流电刺激(transcranial Direct Current Stimulation,tDCS)是一种非侵入性的脑刺激方法,通过置于头颅部位的电极产生直流电......
动作协调形态的获得与视觉通路的发展有密切关系,而视觉通路的信息加工起始于视觉信息的选择。使用德制头戴式i View X HED4眼动仪......
模仿有助于新运动模式的建立,在运动学习和再学习过程中意义重大。模仿是先通过直观的观察体育动作示范,然后进行学习模仿,最后达......
虚拟现实等技术的发展丰富了人机交互的模式,在士兵训练、运动员训练、偏瘫患者康复训练中都有着重要的应用。为了提高机器人辅助......
目的:运动学习是人体运动功能的重要方面,同时也是学习和认知的重要组成部分。方法:操纵杆的使用涉及到人体上肢运动学习过程,本研......
分析了当前运动学习的现状和误区,尝试进行运动学习层次分类,提出各层次学习心理模式并使之与行为主义联结学习理论、认知学习理论......
本文选取中学体育与健康课程下的三个领域—心理健康、食物与营养、运动学习三领域(或简称三领域),在每个领域里设置体验性学习活......
运动学习是人类认识世界的基本方式之一.在运动学习领域中,身体既是认识工具又是认识对象.学习者学习新动作的过程与其他类型的认......
<正>近年来,我们以"运动学习"的理念指导脑瘫及其他运动功能障碍患儿的康复治疗,受益匪浅,此次学习班将通过理论授课、案例分析和......
运动学习是指某种新的运动技能的获得及固化,它与我们的日常生活息息相关,运动学习过程涉及多个脑区,伴随着突触可塑性以及运动皮......
为了提高运动学习效果,必须认识运动学习的理论背景.通过客观分析当前运动学习的现状和误区,尝试进行运动学习层次分类,提出各层次......
目的:旨在考察表象能力如何影响网球中运动表象训练后的运动能力提高。方法:将熟练的网球运动员按照他们的运动表象问卷(MIQ)得分......
差异化学习(Differential learning)是一种运动学习模型,是通过不重复且不断变化的运动任务进行练习的方法。其特点是在运动学习的......
