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汉字加工的过程以及其部件在加工过程中得到的表征,广受关注。然而,鲜有研究对汉字的形旁与声旁的表征进行对比区分。本研究采用启......
采用同音判断的方法，考察儿童对汉字读音声旁一致性意识的发展。一个熟悉字和一个不熟悉字共用同一个声旁，该声旁在提示整字发音时可......
目的本研究用快速视觉系列呈现任务来考察汉语发展性阅读障碍儿童的注意定向、语音加工及声旁加工特点。方法研究利用生理年龄匹配......
