声旁意识相关论文
采用结构意识识字教学，对小学一、二年级的学生(实验班23人/27人，控制班19人/30人)进行为期一个半月的现场教学干预，初步探讨了结构意......
正字法意识是对书写系统组合规则的意识，在形声字中表现为声旁表音意识和形旁表意意识。采取纸笔测验，对某市两所聋校二、四、六年级......
通过对儿童阅读发展相关研究的回顾,对语音意识与汉语儿童阅读能力发展间的关系进行了论述和总结,以期对今后的研究有所借鉴.......
学界对教学用分级测试关注较多,对研究用分级测试研究很少。本文从两个角度探索了研究用分级测试。首先,本研究以《语言教学与研究......
通过对儿童阅读发展这一领域相关研究的回顾,对汉语儿童阅读能力发展中的语音加工问题进行了探讨。在汉语阅读过程中,语音成分的介......
本论文包括两个实验,两个实验采用同一批被试,考察不同母语背景下的初、中、高三个水平的留学生在以汉语为第二语言的学习过程中,......
采用结构意识识字教学干预,对小学一、二年级的学生(实验班23人/27人,控制班19人/30人)进行为期一个半月的现场教学干预,研究结构......
