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基于儿童学习生活现状剖析与内涵探寻,建构“师生同构儿童多彩学习生活”的校本化样式,以自主式班级生活、共享式课堂生活、协同式......
摘要：南京市汉口路小学以课题研究引领儿童多彩学习生活的建构，从研究价值和具有校本特征的研究背景出发，进行基于国家课程和校本课程......
学校发展的文化自信,是基于儿童成长设计的自信。每一所学校的办学文化,要为儿童多彩学习生活建构,努力促进儿童生命发展。从儿童......
