多感官诵读相关硕士博士期刊学术论文

摘要：针对现代诗的内容集中、语言精炼和情感含蓄等特点，笔者探索了两种教学方式。第一，多感官阅读，催生情感共鸣;第二，捕捉、分解意象，......