大四相关论文
本文采用问卷形式,对西华师范大学77名大四英语师范生英语口语焦虑情况进行调查,试图回答以下问题:学生的口语焦虑现状如何?学生的......
大四学期即是大学四年专业知识系统构筑和完善的时期,也是多数学生由高校步入社会的一段“过渡期”,在该期段的课程中开展德育教育......
摘要：班级自主管理是一种适合我国大学生特点的管理模式。这种管理的目的是提高学生的自主管理能力，而这种能力在大学生的自身发展以......
本科"大四"阶段的教学确实存在比较明显的问题,如毕业生由于面临就业形势严峻而无暇顾及专业课程学习,考研学生紧张复习而忽略课堂......
在研究型大学中,本科拔尖创新人才的培养需要以一个有始有终、层次分明的完整课程体系作为保障。然而,目前我国研究型大学普遍存在......
针对大四专业课教育中出现的学生到课率低、学习兴趣不高、学习效果较差等问题,剖析"大四现象",围绕如何增强专业课的吸引力,从教......
作为本科教学中的重要阶段,大四年级"教学虚化"现象较为普遍,使得常规教学授课模式无所适从,对教师的教学工作提出了新的挑战。文......
针对当前工科院校大四专业课教学质量不高的现状，分析了大四专业课教学的特殊性，提出了提高大四专业课教学质量的策略，即在“学”上，引......
文章以四年制工科专业课程＂加工纸工艺＂为例,从大四学生特点与授课现状出发,从课程设置与教学策略等两个方面,提出了完善大四课程设......
依据中国高等教育的现状，针对本科教育的最后一年即大四学年所存在的社会现象，探析大四班主任工作的主要内容，提出了“重点突出、事无......
学风建设是高校长期关注的重点,特别是关于大四学生的学风建设。文章基于学生对课程情况的问卷分析以及大四学风情况的问卷分析,从......
随着考研热的盛行,越来越多的在校生选择考研。大四是大学的最后一年也是考研的关键期,在考研的巨大压力下,许多学生舍弃正常学业......
