学校科目社会史相关论文
[摘 要] 研究以教育社会学为视角解读美国STEM教育的发展。发现来自不同层面的利益裹挟虽为STEM教育赢得迅速完成从教育思潮到课程......
作为应对21世纪人才需求挑战的战略举措,我国STEM教育的政策要求与实践探索方兴未艾,急需系统的基础研究和理论成果支持。与此相对......
中国的现代化进程和公民社会的崛起提出了公民教育课程研究的课题。从课程史的角度分析我国公民教育的诞生过程有助于我们从历史上......
古德森的《学校科目和课程的演进》一书开辟了学校科目社会史的课程史研究经典路径。在这本书中,古德森把学校科目的变迁视为与科......
