学龄前听障儿童相关论文
目的 通过对山东省16地市学龄前听障儿童听觉言语康复园本课程开发与实施现状的调查，总结学龄前听障儿童听觉言语康复园本课程开发......
听觉、视觉和视听觉三种感觉通道对学龄前听障儿童的语言康复具有非常重要的作用。学龄前听障儿童的听力情况、语言经验、认知风格......
本文归纳了学龄前听障儿童个别化教学的意义及优势,对个别化教学理念及内容进行梳理,对比分析听障儿童个性化教学与集体教学的效果......
目的探讨学龄前听障儿童感觉统合失调与行为问题之间的关系。方法采用问卷法,对90名3~6岁听障儿童感觉统合能力和行为问题进行调查......
目的探讨学龄前听障儿童融合教育中的康复支持措施与成效。方法选取2015年9月~2019年6月在福建省残疾人康复教育中心普特班接受融......
特殊教育是教育体系的重要组成部分,特殊教育的发展程度,已成为衡量一个国家社会文明进步的重要标志。近些年来,我国特殊需要儿童......
运动康复已经成为残障儿童康复的重要手段之一。近年来,我国残障儿童的康复救助制度取得了巨大的成就,残障儿童运动康复也得到一定......
随着融合教育政策的不断推进,越来越多的听障儿童进入到普通幼儿园,和普通幼儿一起学习、生活。但是由于听力障碍,导致听障儿童在......
