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对于低年级的学生,他们的识字量不大,因此如何激发学生的课外阅读兴趣就成了难题。针对这一问题,笔者进行了有关的实践研究,发现绘......
小学一年级学生感性思维比较丰富,教师利用教材绘本插图开展教学引导,让学生在具体观察、解析、比对和创作中形成学习认知,这符合......
本实践通过连续三次的磨课实践，团队成员深入观察、对症讨论、逐层改进，以教材为主体、以绘本为载体。通过创设新的情境，为故事添增了......
【摘 要】由于绘本具有丰富的故事情节和多彩的图片，使用绘本对小学低段学生的写话能力进行培养，能够吸引学生的注意力，使学生积极的......
【摘 要】职业教育在发展中也受到了新课改的影响，且中职教育教学中进行创新的紧迫感不断增强。当前，中职会计教学在会计应用型人才......
