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巧用道具相关论文
巧用“道具”促发展
本文由一道习题的教学引发思考:小学低年级学生的思维方式正处于具体—形象的发展阶段,适合于在具体形象中学习,教师要创设各种操作......
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小学数学
巧用道具
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“图形与几何”教学中的几点做法
摘 要:在小学阶段,学生在日常生活中积累了有关图形认识经验的基础上,将通过观察、想象、操作、比较、归纳、概括、推理等方式,认识常......
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