广度思考相关论文
课堂教学是由预设和生成两个部分组成的，而追问是生成的风向标．尤其在数学课堂的教学过程中，学生在课堂上的学习思维需要教师进行相应......
在具体的课堂教学中,师生这对具有差异生命个体的主体双方,在有效追问中体现了课堂教学的生命意义。教师只有从根本上形成对课堂追......
