序贯培养相关论文
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目的 探讨模拟体内环境改善培养系统对胚胎发育及临床妊娠率的影响。方法 对 2 17个周期的IVF -ET治疗分为四组 ,对不同的培养液......
目的:观察IVF/ICSI-ET治疗周期中第三天(D3)移植冷冻后剩余可利用胚胎继续体外培养的囊胚形成情况及意义.方法:将D3移植冷冻后剩余......
目的：探讨序贯培养及囊胚移植的意义及应用情况。方法：用ＰＩ、ＢＭ系列培养液＋１０％母体血清进行序贯培养及囊胚移植，统计受精率、卵裂率、囊胚获得......
目的:观察不同培养条件下小鼠胚胎培养液中LeY寡糖抗原的分泌情况,探讨胚胎体外发育的促进因子。应用小鼠移植模型观察LeY寡糖及形......
目的：探讨共培养、序贯培养对胚胎体外发育的影响及改善胚胎着床能的作用,并从胚胎发育能及超微结构的变化方面对共培养和序贯培养......
目的:观察不同培养条件下小鼠胚胎培养液中瘦素的分泌情况,分析培养条件对胚胎的影响。应用小鼠移植模型观察胚胎自分泌瘦素水平及......
目的:探讨序贯培养方法在体外受精-胚胎移植(ⅣF-ET)中的应用价值.方法:序贯培养组:19例采用MHIF、HTF、P1系列培养液,改进某些操......
目的：探讨序贯培养方法在体外受精－胚胎移植（IVF－ET）中的应用价值。方法：序贯培养组：19例采用MHIF、HTF、P1系列培养液，改进某些操作环节，培......
目的 分析受精后第3天(D3)胚胎的细胞数、质量分级与囊胚形成之间的关系，比较不同囊胚培养液的囊胚形成率。方法 将体外授精(IVF)患......
目的：探讨序贯培养及囊胚移植的意义及应用情况。方法：用Ｐ１、ＢＭ系列培养液＋１０％母体血清进行序贯培养及囊胚移植，统计受精率、卵裂率、囊胚获得......
目的：探讨模拟体内环境改善培养系统对胚胎发育及临床妊娠率的影响。方法：对217个周期的IVF-ET治疗分为四组，对不同的培养液、蛋白来......
目的：探讨对不可移植的废弃胚胎行囊胚培养在体外受精-胚胎移植（IVF- ET）中的意义。方法通过囊胚序贯培养法将d3废弃胚胎培养至囊胚期......
经体外成熟、孤雌激活和培养获得猪胚胎，研究了不同培养体系、共培养体细胞和序贯培养对猪孤雌激活胚胎发育的影响。试验表明：孤雌激......
采用不同型血清分别添加到TCM199和mTCM199培养液、RPMI1640和mRPMI1640培养液中，对兔原核期受精卵进行了体外序贯培养，并对各组间不......
目的：探讨序贯培养与囊胚移植术的最佳护理方法，提高囊胚移植患者的临床妊娠率和护理满意度。方法对568例序贯培养-囊胚移植患者开展......
胚胎质量的优劣是影响ART成功率的重要因素，而对其起决定作用的是胚胎体外培养条件，其中包括培养液的成分和培养体系。在过去的25年......
目的：根据早期胚胎不同发育阶段的营养需求设计体外培养体系，以建立适于山羊早期胚胎体外发育的序贯培养方法。方法：对屠宰场来源山羊......
目的：建立早期胚胎与自体子宫内膜细胞共培养与序贯培养联合系统的培养方法。方法：黄体中期获取子宫内膜，细胞培养后程序化冻存。取卵......
1978年,Edward和Steptoe报道了世界上第1例试管婴儿诞生,为人类生殖调控树立了新的里程碑.20多年来辅助生育技术得到了迅猛的发展,......
试验旨在探索不同培养体系和不同序贯培养法对猪孤雌胚胎体外发育的影响。采用普通培养和序贯培养2种培养方法进行猪卵母细胞的体......
对体外受精-胚胎移植(IVF-ET)中体外培养条件改良,使其最大限度地接近体内早期胚胎的发育环境,是提高IVF-ET种植率的关键一环.综述......
女性的生育力随着年龄的增长逐渐下降。当女性进入生殖年龄后期，机体内分泌或卵巢内分泌环境并不是卵母细胞生长和成熟所需的最佳状......
目的探讨囊胚序贯培养系统在体外受精-胚胎移植技术(IVF-ET)中的临床应用。方法进行了17个周期的囊胚序贯培养,将胚胎体外培养至第......
背景:人类胚胎干细胞体外建系成功,对人类胚胎发育机制和发育生物学研究、细胞和组织移植治疗某些疾病等领域都有重大意义。目的:......
目的探讨辅助生殖技术中废弃胚胎继续培养的潜能,为今后利用废弃胚胎建立胚胎干细胞系提供参考。方法将D1观察为无原核(0PN)、单原......
目的:探讨在新鲜周期中,经ⅣF/ICSI-ET、冷冻后的剩余胚胎在体外继续培养至囊胚的意义。方法:在新鲜周期中,将D3天发育的胚胎选择......
采用添加10%FBS的RPMI1640培养液和mRPMIl 640培养液对兔原核期受精卵进行了体外序贯培养,并与添加10%FBS的RD培养液单一培养作了......
目的探讨小鼠胚胎体外发育中的最佳培养方案。方法将从超排的ICR雌鼠输卵管内收集的1-细胞放入无糖CZB中培养，分别于2-细胞、4-细胞......
