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时间概念属于度量,但又与其他的度量概念有所不同,时间在现实生活中看不见也摸不着,是一种非感官量.在小学阶段,关于时间的教学是......
数学概念是数学的“细胞”,也是构成数学体系的“基石”.小学生数学核心素养的发展离不开数学概念的支撑,而概念的建立又是在一次......
