[摘 要] 古人云“授人以鱼，不如授人以渔。”教学中我们要让学生从咬文嚼字开始，学生享受数学信息；从抓住要点开始，享受数学思维；从......
教学是一门艺术 ,可分为三个层次或曰三个品位 ,即驰、达、味。所谓驰 ,即松驰、自然、流畅、从容不迫 ;所谓达 ,即言达、义达、法......
速度与力度是钢琴作品中重要的表现要素。本文结合钢琴作品的典型实例,运用理论归纳和实例分析相结合的音乐分析方法逐一剖析它们......
本文所探讨的“张”与“弛”即钢琴作品中各音乐要素的相互关系,以及钢琴演奏技术和演奏心理的“紧张”与“松弛”的协调状态。“......
酒文化是我国传统文化的重要组成部分,其中,魏晋南北朝的酒文化最盛。从政治环境影响、农业和酒业不断发展分析魏晋南北朝饮酒之风......
