录像示范法相关论文
自闭症儿童存在的情绪理解缺陷容易引发诸多情绪问题与问题行为,同时严重影响了自闭症儿童的人际交往与社会适应的发展。对情绪的......
本文主要以录像示范法在自闭症儿童社交技能训练中的运用为重点阐述,结合当下录像示范法对自闭儿童的作用和自闭儿童社交技能训练......
近年来,国外有关录像示范法应用在自闭症儿童社会性技能训练方面的研究越来越多。本文从成人示范、同伴示范、自我录像示范、观点......
本研究从理论依据、干预模式、实施步骤、影响因素及应用领域等方面对录像示范法在自闭谱系障碍儿童早期干预中的应用作了系统梳理......
自闭症谱系障碍儿童的社交沟通障碍是其核心障碍之一,本研究旨在比较录像示范法与现场示范法在幼儿园游戏情境中对学前自闭症儿童......
自闭症谱系障碍以社会交往沟通障碍、局限兴趣刻板行为为两大核心症状,是一种广泛性发展障碍。目前自闭症的发病机制尚不明确,不可......
游戏与儿童社会性、身体运动机能、情绪调节能力及认知能力密切相关。与普通儿童相比,自闭症谱系障碍儿童游戏能力发展不足,游戏质......
分析录像示范法在自闭症谱系障碍干预研究中的国际热点主题和研究前沿对录像示范法在我国的应用和推广具有重要的借鉴意义。本研究......
自闭症儿童核心障碍之一为眼神交流,尽管有些儿童有口语,但在社会交往中仍缺乏目光接触,而录像示范教学较好地运用了自闭症儿童的......
自闭症儿童核心障碍之一为眼神交流,尽管有些儿童有口语,但在社会交往中仍缺乏目光接触,而录像示范教学较好地运用了自闭症儿童的......
社交沟通障碍作为自闭症谱系障碍儿童的核心障碍之一,严重影响其人际交往与生活适应。美国自闭症国家专业发展中心和国家自闭症研......
录像示范法是由Buggey最初提出并创立,它以班杜拉的社会学习理论为理论基础,是一种将需要培养的目标行为过程通过录像记录下来,再......
非语言沟通能力可以有效补偿自闭症儿童语言沟通方面的缺损,而视觉支架式教学策略在众多训练方法中占据重要的地位。文章以某特殊......
自闭症儿童由于在社会交往和沟通方面本质上的缺陷,会经常在课堂上表现出扰乱行为。扰乱行为不仅干扰了自闭症儿童的学习,而且不利......
