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在二语/外语教学法中，“形式”与“意义”的关系问题一直是研究者关注的焦点。自上世纪九十年代以来，国内外二语/外语课堂教学大力倡......
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通过实验探讨国内高水平的英语学习者在处理语言输入时能否有意识地同时注意语言的形式和语言的意义,且Vanpatten的＂意义首要原则＂的......
在外语教学法的发展中,作为结合以语言形式为中心和意义为中心的有效教学模式,“形式聚焦”这一教学理念弥补了任务型教学法课堂上......
