形而上学的可能性相关论文
基于认知的可能性和形而上学可能性的区别,查尔默斯提出新的二维语义内涵:认知内涵和反事实内涵。目的是期望通过考虑不同的可能性空......
休谟的可设想性论题在'可设想性'和'可能性'之间建立起了逻辑连接,进而成为人们获取模态知识的主要途径。遵此论......