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让留守儿童的生物学习不“留守”——微课的学业求助模式研究
留守儿童缺乏父母关怀和学业指导, 学习成绩一般不甚理想,能独立完成家庭作业的比例较低.以月塘中学 2016 年 9 月入学的 104 位留......
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