德言同构相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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指向“德言同构”的语文读写结合教学设计——以《月是故乡明》为例

阅读和写作是学生语文能力的重要组成,读是写的基础,写是读的内化,日常教学应善于捕捉文本的\"诗意点\"\"生长点\",借助适......

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德言同构诗意语文读写结合

德言同构:识字教学中“立德树人”的实践路径

“汉字是重要的文化载体.”汉字里蕴含着丰富的传统文化,在低年级识字教学中,以言语实践为主线渗透“立德树人”教育思想,既能起到......

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小学语文识字教学立德树人德言同构教学策略

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