意义计算相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

意义计算相关论文

在情境中探究，在探究中感悟

一、背景與导读　　《小数乘法的意义》一课是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展，其教学目标是引导学生通过具体情境和实际操作，了......

期刊

引导学生解决问题的策略乘法自主探索意义计算思维能力具体情境教学目标积极思考创新精神数学培养扩展教师基础活动法意导读操作

看过本文同时还关注