意境作业相关论文
目的本研究以内、外向人格特征大学生群体作为研究对象,针对其内、外向人格特质,通过意境作业对其进行干预,应用EEG脑电同步技术检......
目的:通过检测接受和未接受意境作业训练的抑郁状态受试者α频带的脑电功率活动,分析意境作业安神解郁效应。方法:将24名抑郁状态......
目的通过检测接受和未接受意境作业训练的受试者脑电功率,分析意境作业心理调控的脑电特异性。方法选择在校大学生为受试对象,采用......
目的通过测量不同思维主题下意境作业α频带的脑电功率值,分析其对各脑功能区的特异性效应。方法将48名大学生分为2组,对实验组进......
目的本研究选取睡眠障碍和非睡眠障碍的在校大学生为实验对象,采用意境作业为干预措施,应用EEG脑电同步检测所有受试者意境作业的......
目的本研究将不同人格的大学生作为研究对象,通过意境作业干预训练,应用视觉事件相关电位(ERP)检测各阶段的变化反应,分析意境作业......
目的通过检测操作意境作业3个不同主题时的受试者α频带脑电功率,分析意境作业不同主题的安神效应。方法选择60名北京中医药大学生......
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目地:通过检测接受和未接受意境作业训练的受试者脑电功率,分析意境作业心理调控的脑电特异性.
方法:选择在校大学生为受试对......
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目的通过脑电检测分析意境作业在α频带绝对功率的时序特征,探寻静心安神效应。方法以在校大学生为受试对象,按照1∶1的比例随机分......
目的本研究将有抑郁倾向的大学生作为研究对象,通过2个阶段的意境作业干预训练,应用视觉事件相关电位(ERP)检测各阶段的变化反应,......
目的通过检测接受和未接受意境作业训练的抑郁状态大学生脑电波α频带相对功率,分析意境作业对抑郁状态大学生的解郁效应。方法将2......
研究目的：通过应用EEG同步检测意境作业的过程,分析实验组与对照组a频带所出现的时序变化,探寻具象思维意境作业的安神养心效应机制......
目的:为了分析意境作用训练发挥安神解郁功效的心身协调机制;方法:脑电测量选择了30人,按照1:1的比例分为实验组和对照组。脑电测......
意境作业是中国传统心身训练方法，将良性的思维主题通过意识的主动加工，转化为意境，进而使其身心融合于良性的心理和谐状态，以调整不良......
