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高中生地理实践力的提升主要有模拟实验、户外考察、社会调查三种方式。本文以"问题研究:为什么停止开发‘北大荒’"为例,通过开......
摘 要：高中生地理实践力的提升主要有模拟实验、户外考察、社会调查三种方式。本文以“问题研究：为什么停止开发‘北大荒’”为例，通......
[摘 要]地理实践力是指人们在户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。地理课标要求必须改变传统......
本文以杭州玉皇山地质考察为例,聚焦地理户外考察的设计,包括选址策略、学情分析、教学目标,梳理了地理户外考察的实施过程。结合......
户外考察是地理学科核心素养地理实践力的重要组成部分,是培养学生解决实际地理问题能力的重要一环。高中生的地理户外考察并不像......
