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病理生理学是一门基础医学与临床医学之间的桥梁学科.2016年病理生理学被单独列入国家执业医师考试分阶段考试大纲,2019年病理生理......
诊断学相关知识是执业医师考试的重要考察内容,以诊断学为试点,探索以岗位胜任力为导向的教学改革,顺应临床医学专业本科医教协同......
齐齐哈尔医学院探索"以学生为中心"且注重提高学生学习效率和学习效果的评价体系。通过课堂提问、疑难病例讨论、新进展报告、试......
目的:我校2019年组织了2015级临床医学专业学生参加了国家医学考试中心临床医师资格分阶段考试第一阶段实证研究,为了更好地利用分......
执业医师分阶段考试要求医学生具备应用基础医学知识解决临床综合问题的能力，而传统的《医学微生物学》实验教学方法已不能满足其要......
问诊作为一项重要的临床技能,在目前的中医教育过程中虽然备受重视,但仍存在教学模式单一、教学与应用相脱离、评价缺乏统一标准等......
病理生理学作为基础医学和临床医学间重要的桥梁性学科,在医学人才培养中占有重要地位.2015年,国家医学考试中心开始进行临床执业......
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目的：应用秩和比法评价OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用及学生成绩分析。方法：采用OSCE对广州中......
目的探讨订单式全科医学生存在的问题及改进措施。方法将我院临床医学系2014级临床医学专业1班、2班计100名学生为对照组,2014级临......
为了发挥执业医师分阶段考试的反馈与导向作用,进一步探讨医教考协同下的人才培养模式,通过分析我院执业医师资格考试分阶段考试实......
国家执业医师资格分阶段考试改革更加注重医教协同、基础与临床的结合,对基础理论和临床技能的教学提出更高要求。在此背景下,机能......
