技能型紧缺人才相关论文
目前,我国旅游经济发展势头非常迅猛,但旅游行业的技能型人才相当紧缺.在详细介绍旅游技能型紧缺人才特殊含义的基础上,本文对我国......
通过我国目前技能型紧缺人才的现状分析，对未来几年技能型紧缺人才的状况与演变趋势加以研究和讨论，进一步提出我国的技能型人才的短......
目前我国技能型人才的培养模式相对落后，从发达国家情况看，高等教育培养应用型人才与研究型人才的比例应该为4比1到6比1，而我国情况距......
甘肃省卫生学校,是国家级重点中专卫生学校、首批国家级中职示范学校、全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。学校发端于195......
专业出版社的优势是确保教材顺利出版的保障人民交通出版社作为交通部直属出版机构,肩负着为交通系统广大学生、职工和干部提供优......
目前造成我国技能型紧缺人才的根本原因是相关政策缺失或错位,如国家考试录取政策、我国人才评价体系、职业与教育脱节、职校的盲......
本节课采用的是中等职业学校技能型紧缺人才计算机系列教材photoshop7.0中的第六章第三节《图像的仿制与修补》，教材强调以企业需求......
近年来，以培养高技能人才，尤其是为打造先进制造业和发展现代服务业，培养培训技能型紧缺人才为已任的一大批技校在我国经济发达地区应......
重庆三峡库区淹没区现有总人口1 435万人,其中移民人口89.23万人.现有中等职业学校99所,在校学生9.8万人.近三年来,库区职业教育培......
为全面贯彻落实六部委<关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知>精神,满足汽车产业发展对汽车运用......
国家重点普通中等专业学校--成都铁路工程学校,始建于1950年7月,是我国西南地区唯一的铁路施工类中等专业学校,是国家教育部门和建......
迁安职教中心是一所融职业高中、职业中专、成人高职、短期培训为一体的国家重点中等职业学校。该校于1991年被授予“全国职业教育......
为了加快技能型紧缺人才培养,提高制造业产品质量和竞争力,满足制造业发展对人才的迫切需求,教育部等七部门2004年联合出台的<关于......
2004年国家教育部等七部委宣布在全国90所高职院校中开展数控技术应用领域技能型紧缺人才的培养工作，并将三年学制改为两年制。我院......
技能型紧缺人才培养战略，是顺应我国经济的快速发展和产业结构优化升级之需而提出的，具有区域性、储备性、技能性和职业性特征。据此......
我国汽车业连续不断的高速发展,对汽车后市场紧缺人才素质提出更高要求,现需要大量职业化、专业化的汽车专业人才。本文通过实地调......
职业教育有着特色鲜明的职业属性，是具有社会性、普遍性、平民化的面向所有社会人的一类教育。职业教育承担着培养培训和普及数以亿......
本世纪20年代，中国将成为世界上最大的制造业中心，而人才紧缺是不争的事实。培养人才靠教育，而培养制造业应用型人才主要靠高职教育。......
建筑行业面临人才短缺的实际,需要大批的中、初级技术人才和管理人才,这就为中等职业技术学校建筑专业的发展迎来了新的发展空间,......
2005年9月．建设行业技能型紧缺人才培养培训第一批试点学校开始招生，标志着《建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》（以下简称《......
湖北信息工程学校的前身是中南化工学校,由原化工部中南化工学校和原荆门工业学校合并重组而成,2003年更名为湖北信息工程学校,同......
经过一年的充分调研，天津市近日确定了10个技能型紧缺人才专业领域，作为中职课程改革的先行军，每个专业领域由两所中职学校合作进行课......
随着经济和社会的发展，越来越多的汽车进入到普通的家庭，因此，汽车维修人才也被国家教育部确定为技能型紧缺人才。汽车机械基础是汽车......
一、指导思想根据劳动力市场需求,以数控技术应用专业领域人才需求调查结果为基本依据,以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗......
技能型紧缺人才培养培训指导方案是指导技能型紧缺人才培养培训工作的教学文件.分析技能型紧缺人才培养培训指导方案的特点,提出实......
目的探讨有利于提高三年制护理专业技能型紧缺人才能力的培养方案。方法根据培养目标制定培养方案，将2003级100名三年制护理专业学......
2月23日，“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(以下简称“工程”)新闻发布会在京举行。教育部副部长吴启迪出席发布......
早在2005年,神州数码公司就已经与教育部开展合作,实施技能型紧缺人才培养培训工程,联合培养网络技术人才,启动面向职业院校的网络......
根据社会发展和经济建设需求，以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育培训理念和建立多样性与选择性相......
一、指导思想 根据社会发展和经济建设需求，以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育培训理念和建立多......
2004年10月28日,教育部、建设部联合发布了<高等职业院校建设行业技能紧缺人才培养培训指导方案>.作为建设行业技能型紧缺人才培养......
<正> 教育部最近公布的《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》(以下简称《指导方案》)是新世纪面向职业教育现代化的一揽子......
"浙江制造"欲破"蓝领瓶颈",就必须下大决心进一步深化职业教育的改革与发展,化大力建设好一批技能型人才培养培训基地,为浙江打造......
从2003年初开始,教育部紧密联系有关部门和行业,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技......
采用调查问卷方法,以护理教师、在校实习护生、不同类型医院护士为调查对象,对高职护理技能型紧缺人才药理学课程教学内容与临床需......
本文对武汉市汽车行业270位员工进行武汉市汽车行业技能型紧缺人才现状调查﹐对35家汽车企业进行武汉市汽车行业技能型紧缺人才缺口......
改革开放以来,我国建设事业迅猛发展.至2003年,全国建筑业总产值在国民经济各产业部门中居第4位,建筑业和房地产业已成为国民经济......
文章从理论和实践上论述了继续教育是高职院校技能型紧缺人才培养的重要补充手段,明确指出建筑类技能型紧缺人才培养是广西当前促......
一、校校合作教育的提出就全国目前形势看，技能型人才紧缺状况还相当严重。2003年底，教育部、劳动和社会保障部、国防科工委、信息产......
