拓展过度相关硕士博士期刊学术论文

摘要：通过剖析目前小学语文阅读教学中拓展延伸的偏差，或拓展过度，或乱点鸳鸯，或画蛇添足，或文不对题。指出．造成这种现象的原因，找到合适......