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语文课堂要鼓励学生放胆质疑,教给学生质疑方法,培养学生释疑能力,教师要转变教学观念,营造和谐氛围,留给质疑时间,引导学生在预习、揭题......
[摘 要]课堂教学模式以改善学生的学习方式、培养学生的良好学习习惯,使学生进行自主、合作、探究的学习,从而培养终生的能力为主要......
本文对研究性学习的概念、中学历史教学中存在的问题进行了简要的讨论,并对“阅读发现、探究释疑、扩展留白”历史研究性学习教学......