援藏教师相关论文
[摘 要] 近年来，国家鼓励中高端人才入藏工作，帮助藏族人民摆脱贫困，提升藏族地区的整体经济发展水平。在教育方面，藏族地区相比于......
本文采用质的研究方法，深入西藏拉萨X中学内部，对该校的激励现状进行研究。在与研究对象一起生活的过程中，通过田野观察、深度访谈、......
教育援藏是国家支援西藏系列政策中的重要政策之一，援藏教师就是在这一政策下的特定产物。自上世纪五十年代至今，全国共有18个省、直......
在拉萨,拉开了湖南教育援藏序幕rn1974年,在中央关于全国支援西藏的号召下,湖南第一批援藏教师42人满怀豪情,风尘仆仆地踏上了拉萨......
教育是西藏发展与稳定的基础和动力。西藏自治区成立以来特别是党的十八大以来,拉萨现代教育体系日趋完善,办学条件显著改善,教育......
刘祯,男,中共党员,现任福建省福州市闽江学院附属中学党委书记,中学英语高级教师,福建省特级教师,教育硕士,首届全国中小学外语教......
在拜谒王宫遗址和跟两位援藏老师聊天之间,我选择了后者4月21日早晨,我们离开加查县城,翻过山口海拔4920米、长满杜鹃树的加查山,......
我是在当代西藏社会变革中成长,又是一名当代西藏社会发展与建设的实践者.作为历史的见证者,在这段历史岁月中对于我来说是极其珍......
拉萨江苏实验中学是江苏省对15拉萨市教育援建的重要项目，由江苏省投资2．63亿元建成，并于2014年正式搬入教育城新址，现有江苏省援藏教......
自中央第六次西藏工作座谈会后,开启了组团式教育人才援藏工作。组团式教育援藏最主要的一项工作,就是将内地优秀的师资,充实到西......
西藏农牧区或者偏远乡镇学校的教师平均教龄短,转专业任教、非师范转岗教师人数多,教师资源紧缺问题尤为突出。虽然“组团式”教育......
<正>9月10日上午,自治区教育工委、教育厅召开2017年教师节表彰大会。自治区教育工委副书记、教育厅党组副书记、厅长杜建功出席并......
<正>针对西藏教师资源相对匮乏、优质教育资源相对匮乏、教育理念相对滞后的问题,党中央开出了教育人才"组团式"援藏这味"良方",以......
<正>教育部首次实施"组团式"教育援藏一年来,广大援藏教师真情付出,主动融合,在教育教学中深入研究学情,将内地先进的教育理念与西......
<正>有这样一群教育人,他们来自不同的省份,北京、上海、湖南、黑龙江、吉林、山东……来自不同的学校,教育部直属高校附属中小学,......
<正>为深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会和第六次全国民族教育工作会议精神,充分发挥内地发达地区教育的示范引领作用,整体提......
<正> 西藏地区兴办近代教育,始于一九〇七年初清朝政府委派张荫棠“查办藏事”中提出的“练兵兴学”,至一九○九年五月,巳试办武备......
年过花甲，经历过的许多事都会逐渐淡忘，而41年前援藏那幕场景却铭心刻骨，历历在目，仿佛就在昨天。1976年春天，我即将师范毕业，积极响应了......
教育人才组团式援藏工作开展以来，各受援市地教育部门及受援学校深入贯彻落实组团式援藏工作部署，紧密结合本地、本校实际，科学研究、......
作为“组团式”教育援藏的探路者之一,拉萨江苏实验中学（以下简称苏中）于2014年7月建成,其前身为拉萨市第三高级中学。学校占地13.8......
