故事续编相关论文
道德与法治教材中留出了大量的空白,为学生表达思想和感情,进行创造活动提供方便.在道德与法治教学中,如能巧用文本资源,精心设计......
在小学素质教育阶段,英语作为一门综合性的学科,旨在培养学生的语言表达与运用能力.为此,教师在小学英语课堂教学中要根据学生的发......
聪明的脑瓜是可以练出来的。这里介绍10种比较容易操作的思维训练方法,家长们不妨选择其中几种,试一试对孩子进行思维能力的训练。......
同学们,我们的接龙游戏越来越精彩了。我对好几篇接龙都爱不释手,但是因为种种原因,呵呵,原谅我出这么老套的话。除了以下的这两篇外,其......
原苏联教育家霍姆林斯基,把课外阅读视为智力生活的指路明灯和智力发展的必要条件,并认为,书籍对孩子的全面发展起着巨大的作用,启发智......
为了探明单一文化情境下的汉语学前儿童学习故事续编能力的发展情况,本研究选取了上海市两所一级幼儿园90名学前儿童作为研究对象,......
一个不寻常的故事,一个不寻常的结尾!赶快寄信或发E—mail,把你的快乐传给我们。每期我们将评选出3个最能生产快乐的人,并赠送一个精......
小学是学生英语学习的起始阶段,教师应当加强对语言输出活动的关注和研究,培养学生的语用意识,让学生在语言的不断实践和体验中发......
英语课程标准中指出英语教学不仅要让学生掌握一定的语言知识,也应当有效发展学生听、说、读、写的语言技能和实际运用语言展开交......
<正>一、故事续编法创造一种集体的疗愈与成长萨特说过,人类一直是一个说故事者,他总是活在其自身与他人的故事中,也总是透过这些......