教体融合相关论文
提高青少年体育工作水平，加快发展青少年竞技体育工作是建设中国特色社会主义体育强国的基础性工程。只有聚焦竞技体育发展机制，坚持......
“体教融合”旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作和完善青少年体育赛事体系.本文通过文献资料法、逻辑分......
2021年，《校园足球》杂志将进一步根据国家对校园足球的总体布局与实施纲要，结合教体融合的思路，全面落实立德树人的教育方针来设计话......
摘 要：通过长期运动解剖学教学实践，发现当下运动解剖学教学模式存在较多弊端，主要包括教学模式脱离运动实践，教学大纲不够完善、课时......
通过反思我国高水平运动人才的“体育工作队或优秀运动队”、“训练、教学、科研三位一体”、“职业体育俱乐部”、“体教结合”四......
“教体融合”相较于“教体结合”对体育人才的培养更具实效性,两者的根本在于主体、管理模式以及运行机制上的差异.高校以“教体融......
2015年3月8日,国务院下发了《中国足球发展改革总体方案》,明确指出将足球运动提升到“国策”的政治高度。因此,在国家复兴“中国......
高水平竞技运动员培养是竞技体育高质量、可持续发展的基础之一。进入新时代,在“以人为本”的发展理念下,体育强国建设对高水平竞......
本文主要回顾江苏女垒的建设和发展实践，归纳了“教体融合”建设是江苏女子垒球队取得成功的经验。其主要为领导重视，建立科学的运行......
“教体融合”的运动员培养理念是目前中国体育界和教育界都非常推崇的一种育人观念。华东理工大学乒乓球俱乐部的运动员培养模式是......
学位
美国知名高校在高等教育理念以及大学举办竞技体育等方面均有可资借鉴之处，体育学院应结合自身实际，认真加以分析、研究，积极探索建立......
为促使学生全面发展,普通中学与体校整合办学力量和资源,促成生源融合流动;优化课程结构,开设体育素养课程和导生制课程,力求教体......
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本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对近年来青少年体育开展成绩凸显的宜宾市进行调研,分析归纳了宜宾市"教体结合"模式下培......
上世纪80年代由于我国社会发展的社会化变革,传统竞技体育后备人才培养模式矛盾突显,“体教结合”模式应运而生。在其发展的30多年......
该文通过文献资料等研究方法,对教体融合的竞技体育人才培养模式进行了探讨,梳理了教体融合的基本问题、目标、原则等,在管理和实......
2019年初,江苏省高邮市实施机构改革,教育、体育两部门合并成立教育体育局。高邮市积极推进从曾经的“教体配合”向“教体融合”发......
“体教结合、教体融合”一段时间内成了学校体育工作的热门话题，开展实践、探索的各级各类学校也比比皆是。大多数学校多是以竞技成......
