教师心理资本相关论文
近年随着我国高等教育的扩招，高校面临的教育教学压力逐年上升，高校教师作为教育教学第一线上的工作者，所担负的育人责任也就愈发显得......
优化教师心理资本具有重要意义，它不仅能提高学生的培养质量，还有助于提高教师的个人教学水平及科研能力，也有益于教师所在学校的未来......
心理资本是人的一种积极的心理状态,是积极心理学在管理领域衍生出来的产物。从心理资本这一概念引入我国开始,迅速得到各行各业的......
教师心理资本是基于教师效能感、教育乐观和教师韧性三个理论提出的高层次理论构念,它影响着教师的积极职业心态和学生的学业成就......
我国教师心理资本的研究刚刚起步,研究内容涉及现状、结构、影响因素、影响效应等,但缺乏系统深入的理论和应用研究,在实践领域也......
教师的心理资本是教师管理中不可忽视的心理资源。资源保存理论认为,拥有越多原始心理资源的人越容易积累资源,以应对各项复杂环境......
<正>对教师心理资本的干预与开发已经逐渐成为学校必须考虑的一个重要问题。心理资本(Psychological Capital)是指个体在成长和发......
心理资本是个体的一种积极心理状态或心理能量。综合我国近十年有关教师心理资本的研究发现:教师心理资本结构包括教师完成教学的......
教师具有职业特殊性,社会寄予教师过高的期望和职责,在日益激烈的社会竞争中教师承受着巨大的职业压力。积极组织行为学认为心理资......
与公办高校相比，民办高校中教师队伍不稳定、流动性大，职业归属感缺失，严重影响了民办高校的健康发展。心理资本的开发能够激发个体的......
