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作为20世纪美国著名的教育家,杜威在其实用主义思想体系中提出了诸如“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”等一......
众所周知,国家是一个历史概念,也就是说,国家一定会有一个产生、发展、繁荣、消亡的过程。人类终归会从愚昧、保守的蛮荒时代,走向开明......
在当下中国,教育不再是限于学校空间、在校时间以及只关乎学生与教师的活动,而成为一种跨空间、跨时间、跨人群的社会实践活动。教......
叶圣陶先生反对学校以文字教育为圭臬的错误做法,强调学校教育本身便应是一种融通生活的教育,是以生活为本位的教育,而不是"预备生......
网络音乐作为音乐学与艺术教育的特定研究对象,融音乐理论内涵与教育传播于一体,其所探究空间的构造主要涉及作为音乐艺术的资源条......
"文质彬彬"在今天"多用于形容人文雅有礼貌"。追溯本源,它出自《论语》,原指人的文采和质实配合均匀,包含着"文与质和谐发展"的教......