生活本位相关论文
江苏省常熟市石梅小学一贯将劳动教育视作育人的重要载体,从立德树人的视角对劳动教育进行时代诠释和重新架构,不断丰富劳动教育的......
基于小学数学的学科本位而言，不但具有工具性、实践性，同时还具备较强的知识传授价值，实际教育意义较强，而结合劳动教育，在劳动教育中以......
阅读是人生永恒的主题,是获取智慧和经验的重要途径.阅读是丰富儿童精神生活的重要途径.2019年秋季,部编版义务教育语文教科书已在......
《中小学综合实践活动课程指导纲要》开宗明义,将这门课程界定为“从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为......
农民家庭的日常生活与传统家庭伦理相剥离形塑了以生活为本位的家庭实践逻辑,主要表现为:双系并重的家庭继替制度;情感性家庭关系......
幼儿园情境微课程是在幼儿教育新理念引领下对幼儿园课程改革的探索与创新。文章探讨了幼儿园情境微课程实践中的“三个本位”思想......
智慧社区在快速发展中表现出的诸多问题,其根源是以国家的管理型设计、资本的经营型设计和专家的科学型设计为代表的“设计本位”......
教学永远需要价值审视。90年代围绕应试教育与素质教育，新世纪课程改革以来围绕知识传授与能力训练，以及随后围绕教学面向“生活世界......
在我国众多的教育思想中,学校“生活本位”理念是非常有研究价值的.无论是在我国的道德教育的理论中,还是道德教育的实践中,“生活......
在新形势下,小学思品课是小学阶段对学生进行德育教育的主要途径之一,它将培养学生的态度、情感和行为作为主要目标,小学生在教学......
小学科学是一门专业性比较强的综合性学科，它集合了生物、物理、化学、地理等多种学科知识。教师在教学中会讲授一些抽象的、理论性......
现代写作教育,在继承形成于上世纪二三十年代的写作教育观念的同时也要有所扬弃和发展.写作从本质上来说是一种智能高于技能的创造......
广西少数民族古歌是以生活本位为基础的史实资料属性和文学价值的融合,实现“以歌为用”“以歌代史”“以歌为学”,显示出其独特的......
在中外教育思想史上，因价值选择的差异形成了不同的职业教育目的观，这些目的观揭示了职业教育目的及其实践的两难矛盾，具体包括：社会本......
生活是一切事物的本源，它当然也是语文教学模式和教学方法的本源。想让学生会学语文，轻松学语文，最关键的是要让我们的语文课堂教学回......
当前我们的道德观念正在从认知性道德向行为性道德转变,高校传统德育模式所强调的对学生进行道德观念灌输的做法,已经不能适应如今......
运用叶圣陶实践活动的教育思想,从语言的合理选用、生成语言的特性、问题设计的指向等方面来探讨以生活为本位的地理教学语言优化......
在现代性因素的持续冲击下,当前农村离婚现象不断增多。基于川西平原的离婚实践,提出“生活本位”的视角,从婚姻、家庭、社会三个......
在加快推进教育现代化的征程中，我们该如何整合有限资源高品质办学？如何在理念更新、机制建设以及路径探索上做出努力？学校提出了生长......
2015年9月,浙江省教育厅要求省内学校开发多种类型的拓展性课程,让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动。省内各学校积......
上个世纪三十年代由叶圣陶主编，丰子恺插画的《开明国语课本》是中国语文教科书历史上一部经典之作，时隔八十多年后这本老教材再次回......
陶行知说：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”生活是教育的起点，也是教育的归宿。小学生认识世......
叶圣陶语文教育价值的恒定性诉求基于中国社会教育的现实和当时理论探索的语文学科传统,其语文学科的语用价值观念体现了对语文课......
本文阐述了小学数学教学回归生活本位的意义以及把数学教学回归生活本位的几点尝试：从生活中引入新知，激发学生强烈的求知欲和兴趣，把......
一个多世纪来我国现代语文教育的溃败,其主要症结是"生活本位""工具论"认知,是言语价值观偏颇,存在性言语信念、信仰缺失使然。这......
漫漫历史长河之中,整个民国时期(1912——1949)虽然只有短短的37年时间,但却是我国传统教育向现代教育过渡的一段特殊时期,探讨研......
学位
学校“生活本位”道德教育思想是极富价值的一种理念,它得到了我国德育理论界和实践界的普遍认同。可是在应用中由于一些主客观的......
教学生活化是课程改革的需要,也是学生发展的需要。化学课程实用性强、应用面广,具有很强的生活性与开放性。化学课程与学生生活的......
2012年日本文部科学省对全国开展小学道德教育情况进行了调查,调查结果显示出日本小学道德教育收到良好成效。日本小学道德教育在......
在小学语文教学中,若能不断提升学生的阅读量,就会对学生提升语感、拓展知识有很大的帮助。然而,不少小学生反映家中可供选择的书......
<正>陈忠实《寻找属于自己的句子——〈白鹿原〉创作手记》(以下简称《句子》)是一本非常好的书。它以理论性与艺术性的双向高度,......
核心素养的提出,不是对素质教育、三维目标的简单重复或直线升级,它实际上是在更换一种表述系统,其核心是培养全面发展的人。关注......
1932年由上海开明书店出版的,供小学生使用的《开明国语课本》,自2005年再版后就在全国掀起了一股读民国老课本的热浪,市场需求旺......
叶圣陶先生反对学校以文字教育为圭臬的错误做法,强调学校教育本身便应是一种融通生活的教育,是以生活为本位的教育,而不是"预备生......
<正>小学数学新课标指出:"教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型......
<正>新课标十分重视小学生的生活体验,要求立足于学生现实生活经验,着眼于学生的发展要求,努力把基础知识融入生活题材,围绕学生关......
全球化际遇下文化的多元性及社会价值体系的多元化，为当代中国道德教育的改革与发展带来了新的机遇与挑战。学校道德教育实践的价值......
教育体现生活本位,是当前基础教育课程改革所倡导的学习方法。借鉴教育家叶圣陶先生的生活本位教育的思想精髓,引用叶圣陶先生的一......
20世纪90年代我国正式开始了基础教育阶段的课程改革,德育课程也随之展开了相应的探索和改进。进入新世纪,为了明确德育课程改革理......
在教育快速发展的今天,小学数学教学得到了教育界的高度关注,数学教学不能仅仅通过传统的手段来开展,而是要采取一些创新性的教学......
