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抗日战争爆发后，日军对中国的教育文化机构大肆破坏，战区高校被迫内迁。学生们为了完成学业，纷纷随学校迁移至内地或其他安全地带求学......
随着中国产业结构不断转型升级,用人单位对农民工的文化知识、技能要求随之提高,而作为弱势群体的农民工由于其文化知识、技能水平......
1912—1937年北京城经历了政权的更替和城市地位的转变,经济也因各类灾害、战争等的影响而受到波及,被弃婴儿冻、饿死于街头的事情......
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＂九一八＂事变后,日寇即开始全面破坏我东北地区原有的民族教育事业。其后,伪满洲国成立,即在东北本地建立奴化教育机构,以改篡教材、......
