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论述了高等教育大众化理论的由来、我国高等教育大众化的现状、存在的问题及对策。提出了要实现高等教育大众化，必须从教育质量、教......
【摘 要】早在2001年我国就在《基础教育课程纲要改革》中明确规定了，在评价农村低年级学生教育质量的过程中，一方面要能够全面关注......
高校的办学自主权是高校学术权力的核心，而教育质量监督则是社会对高校的一种约束，两者之间是对立统一的。高校既要充分发挥其学术权......
荷兰《宪法》第23款强调：教育应成为政府始终关注的焦点，即教育是政府义不容辞的责任。教育质量监督和评价成为教育督导团的主要任务......
历经十余年的大规模快速发展阶段后,我国高等职业教育已步入全面提升质量阶段,从注重规模建设转向内涵发展轨道,提升并保障教育质......
