散居地区相关论文
在把握散居地区少数民族教育意义的基础上,通过南通市对西部学生少数民族教育的调查,剖析当前教学管理服务中存在的问题,根据2014......
散居地区民族教育工作者如何传承民族文化这一问题,是民族教育工作者正在努力探讨和革新的一个问题.民族教育工作者应该在教学中传......
我国有五十六个民族,民族分布特点是大杂居、小聚居。其中,朝鲜语是朝鲜及中国东北地区散居的朝鲜族所使用的日常用语。本文将结合......
近年来,随着城市化进程的加快和赴韩打工热的影响,舒兰市散居地区朝鲜族学校的生源逐年减少,实施＂小班化教学＂已成了学校教育的不二......
<正>党的十九大在决胜全面小康、开启新时代新征程的重大历史关头,顺应时代潮流,回答"时代之问",有力地推动了党和国家各项事业继......
期刊
中学阶段是自我意识形成的关键期,主观幸福感对他们身心发展尤其重要,而人际关系是主观幸福感的影响因素之一。本研究目的是全面了......
我国是一个拥有56个民族的多民族国家,朝鲜族是国内15个人口逾百万的少数民族之一,主要分布在我国东北三省及内蒙古地区。吉林省的......
<正>通化市位于吉林省东南部,是朝鲜族散居地区,有朝鲜族人口7万多人,占全市总人口的0.04%。截至2017年3月,通化市历经16年时间,完......
<正>我国是一个多民族的国家,民族工作是党和政府全部工作的重要组成部分。进入新世纪以来的10年,中央对民族工作的重视程度是空前......
文化是一个民族存在的根基,是一个民族发展的动力。一个民族之所以作为民族而存在,一个重要的标志,就在于它有自己独特的文化。民......
当前鄂豫皖地区民族问题剖析答振益，柏贵喜社会主义制度建立以后，随着党的各项民族政策的贯彻实施，鄂豫皖杂散居地区各族人民已经确立......
