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政产学共同体是政府、企业和高校等实现产学研融合的共同性群体,是各方主体在资源、技术等方面实现对接耦合的创新性组织。政产学......
［摘要］学分制是以选课制、导师制、弹性学制为基础，以因材施教为原则，以发展学生特长和培养学生创造能力为根本，以全面提高教学质量为目......
摘要：从馆舍、馆员结构、资源建设、读者规模等方面调查了河南省19所新升本科院校图书馆的发展现状，分析了图书馆发展的特点及存在的......
历经多年的本科办学积淀,新建本科院校已经从整体上步入了发展的新阶段,面临从新建到新型的历史站位调整.实现“新型”的关键在于......
针对现今新型本科院校的增多，首先阐述了新型本科院校定位于应用型本科的原因，然后介绍了应用型服装类专业人才及其培养模式，最后从地......
本文分析了新型本科院校应用型人才培养目标定位的科学性和合理性，指出了应用型人才培养目标的定位对思政工作提出了挑战，从树立全新......
应用型人才培养是新建本科院校转变为新型本科院校的核心要素,应用型人才培养对新建本科院校实现转型发展、提升办学质量具有重要......
新型本科院校基层教学单位的教研活动开展是学院教学管理十分重要的组成部分。为了提高学院教研活动水平,基层教学单位应该从建设......
