无机非金属材料专业相关论文
摘 要： 随着国家西部经济开发及“一带一路”发展战略的实施，内蒙古中西部的矿产资源为我国无机非金属材料的发展提供了强劲的动力，该......
为社会培养与时俱进、可持续发展的高素质应用型、复合型和技能型人才,实践教学改革举足轻重。我们分析了无机非金属材料专业实践......
郑州航空工业管理学院航空复合材料科技创新团队是2010年5月被认定的郑州市第二批科技创新团队。团队带头人张锐教授是教育部无机......
通过整合大学培养过程中各个实践教学环节,解决彼此内容相互脱节、学生对专业知识掌握广而不精的问题.实现各阶段实践学习内容的连......
探索了翻转课堂模式下无机非金属材料专业课程的教学与考核方法．设计了10min线上微课＋30min课堂小组讨论＋20min师生互动总结的教学方......
无机非金属材料专业本科毕业设计在选题、精力投入、考核等方面都存在一些问题。应在尽早实行导师制的基础上,让学生自主选题,并加......
新工科研究和建设背景下,无机非金属材料工程专业创新型人才培养,应明确合适的人才培养目标和要求、设置合理有效的课程体系,在培......
完整系统的实践教学体系对于现代工科大学生实践能力、创新意识的培养至关重要。安徽工业大学无机非金属材料专业近年来在实验教学......
本文分析了实习教学在无机非金属材料工程专业中的重要性，剖析了目前实习教学存在的问题，并提出改革实习教学的初步设想。......
长春建筑学院吉林长春130607 摘要：面对我国当前高等学府的专业课程内容，须采取与时俱进的教学模式进行教授，运用创新的实践教育方......
随着我国对建筑节能、建筑防火、居室环境要求的不断提高,玻璃深加工产品的应用日益广泛,政府相关部门也陆续出台了一系列关于节能......
实验教学作为学生创新意识和创新能力培养手段,已经成为当今高等教育改革的主要内容之一.结合武汉理工大学材料科学与工程专业实验......
为了实现无机非金属材料工程专业的培养目标,提高人才培养质量,文章从制定创新型人才培养方案、改革课程实践教学、多层次开展创新......
分析了应用型本科高校无机非金属材料学专业无机化学实验课的特点和教学中存在的问题,提出相应的改革措施,探讨如何采用开放性实验......
无机非金属材料专业实验是无机非金属材料专业必修的一门实验课，而真密度的测定是其中的一个基本实验。测定真密度，对于判断石英转变......
结合当前专业转型背景,分析了目前无机非金属材料专业在实验教学方面存在的问题;立足于转型背景下无机非金属材料专业的人才培养目......
结合我校无机非金属材料专业实习教学的实际,从培养学生的实习兴趣、合理组织实习、加强学生的管理及学生实习状况的监督等方面对......
《粉体技术及设备》是材料科学与工程专业的核心课程,学科具有交叉性且应用性较强,对学生的专业知识的储备及职业能力的增强至关重......
温兆银，1963年7月生于江苏省海安县．1984年7月毕业于南京化工学院无机非金属材料专业，学士学位，1987年7月获中国科学院上海硅酸盐研究......
就无机非金属材料专业开放实验教学管理的目的、作用及内容进行了阐述，对开放实验的关键问题、解决方法及景德镇陶瓷学院材料学院改......
摘要：《粉体工程》是景德镇陶瓷学院无机非金属材料专业主干专业课程之一。我校《粉体工程》课程组结合相关专业人才培养目标要求，从......
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，“深化科技体制改革，建立健全鼓励原始创新、集成创新、引进消化吸收再创......
本文介绍了辽宁大学无机非金属材料专业向应用型转变的实践教学改革探索。针对无机非金属材料专业特点和社会对应用型高等教育的要......
以"双创班"为实践载体,将创新创业思想融入专业基础教育,构建了无机非金属材料专业创新创业型人才培养模式,全面提高了学生的创新......
<正> 王明智,1952年出生于内蒙古满洲里市,1978年毕业于东北重型机械学院金属材料专业,留校任教。1986年到燕山大学参与筹建无机非......
无机非金属材料专业英语具有独特的专业特征,其包括专业英语自身的特征,如语法、词汇及翻译等特征。针对专业英语表达中客观、准确......
高等教育要服务于区域经济的发展,石墨是国家重要战略资源,黑龙江省是石墨储量和产量大省,其储量约占全国60%以上。但石墨深加工产......
基于本校无机非金属材料专业的材料研究与计算机应用课等相关课程的基本特点以及课程教学实践,针对该专业的课程存在的问题,从教学......
