日语公共课相关论文
分级教学是体现＂因材施教、提高教学效果＂原则的一项重要教学改革措施。本文从＂语言输入假说＂理论出发,分析日语公共课实行分级教学的......
[摘 要]传统大学日语公共课教学有着教学课时量少,教学任务繁重的特点,教师“一言堂”的教学方式所带来的不良教学效果到在课堂上......
本文总结近些年来高等职业教育公共课教学的相关经验和教训，引进、消化并吸收国际上最新的教学理念和方法，提出了外语类高职院校日语......
