有思考相关论文
道德与法治教学中的道德说教和理论灌输方式令学生反感,影响立德树人教学实效。借助本土人文故事,设计有思想、有思维、有思考的道......
＂以学生为本＂的教学应关注学生的课堂参与程度,从学生的参与程度来看,好课应具备三个特点：有兴趣、有思考、有进步.其中,＂有兴趣＂是课堂......
教儿童有分享、有方法、有思考地阅读,是阅读之所以需要教师教的根本理由,是评判学生阅读品质和教师教学品质高下的核心标准。教师......
