杜威德育思想相关论文
诚信教育是一种旨在培养学生诚信品质的教育。在21世纪的今天，在中国社会的人际关系、经济甚至政治领域都出现了前所未有的道德滑坡......
杜威是美国实用主义的集大成者,他从实用主义的角度出发,对学校的教育问题进行了探讨,所形成的一套具有体系的实用主义教育哲学,曾......
摘要：杜威的德育思想对于后代影响很大，至今仍有可取之处。当前我国的大学辅导员在开展思想政治教育工作的时候常常会遇到各种各样的......
目前，我国高等教育毛入学率达到26.9%[1]，达到世界公认的高等教育大众化阶段。中国高等教育正在从外延式发展向内涵式发展转变，人才培......
当前中等职业学校的德育低效性是一个不可回避的现实问题,很多学者从不同视角给出了不同的答案。我国正处于从计划经济向市场经济......
杜威德育思想包括教育即生活、学校即社会的德育本质;德育无目的论的德育目的;从做中学的德育方法;德育客体主体化的儿童中心论等......
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杜威指出，良好公民、共同生活的积极参与者的培养，是学校道德教育的根本职责。学校生活应依据道德教育的原理——把儿童看作是社会的......
杜威德育思想的核心可以概括为以"道德的教育"培养"道德的人"。"道德的人"就是民主社会中的"有用的好人","道德的教育"就是培养个......
杜威从实用主义教育哲学的视角出发,对学校道德教育的理论和实践进行了反思,并在此基础上提出了走出学校道德教育困境的出路。杜威......
直面社会转型期学校德育变革问题，本论文试图从伟大教育家杜威的思想和实践中寻找启示。论文依据杜威的一系列教育论著，对杜威德育思......
杜威的德育思想全面而又系统地构建了生活化德育的合理本质与内核。以杜威的“教育即生活”思想作为理论依据,文章解释了生活化德......
