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本研究从发展观的理论出发,分析了学生在不同发展阶段对方程理解的心理机制和障碍.我闪认为,学生对方程的理解是发展着的,每个发展......
同场同模式的词义演变趋势是体现在不同语言词义演变中的共性规则.而认知原型则是词义引申过程中思维联想的认知参照点,是联想扩展......
场景和处所是一对地点语义角色。本文依据Langaeker的相关分析，讨论了两者的概念角色差异及其与其他角色的概念关联度，指出：从概念原......
数学概念的研究长期以来备受数学教育工作者的重视,而且表征问题也越来越受到关注。本研究在参考、借鉴以往研究的基础上,把场认知......
情景化实验指以学生接触概念时第一时间联想到的概念"原型"为起点,设计出的联通"原型"与物理概念之间的实验.根据认知负荷理论（cogn......
以"几何概型"引入的两节同课异构的公开课为背景,从情境创设的对比和概念原型的利用两个环节剖析,提出教学设计的改进建议。同时结......
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在分析舰艇作战模拟训练的发展方向的基础上，提出一种基于HLA分布式仿真技术的岸港舰艇一体化作战模拟训练系统的概念原型，并对其主......
