概率认知相关论文
从不确定性中寻找确定性是每个人必须思考的问题,概率思维的培养是每个人的必修课,概率素养是每个人必备的素养。然而,“概率与统......
摘 要： 本文以高中生数学测试题和调查问卷为测试工具，以高中学生为研究对象，进行了高中生性别差异在概率认知的影响分析。结果表明：......
随着人们对数学教育的重视,对于儿童概率认知的研究显得越来越重要。本研究运用实验法,对60名5.5—7.5岁儿童的概率认知发展特点及......
以北京市28名七~九年级数学教师(教师端数据)及该市某校204名七~九年级学生(学生端数据)为被试,以“概率”内容为载体,通过对比学......
以问卷探查了杭州的城市学校、城乡结合部学校、农村学校9～14岁儿童假言演绎推理认知与概率认知发展.研究发现:演绎推理认知与概率......
以64名六年级学生为被试,考察其在直观图示下对高阶概率内容的认知.结果表明,学生在＂理论计算＂任务上的表现差强人意,暴露出两类典型......
随着概率进入高中课程,概率的相关研究也显得日益迫切,不论是对学生学习概念认知特点的研究，还是概率本身在高中课程中的引进和呈现......
